Bewust

Bewust zijn wordt in de drukke wereld waarin wij leven vaak gezien als niets meer dat een ander woord voor weten. Waarbij bewustwording en de hiertoe bedoelde campagnes worden ingezet tot het overdragen van kennis, zonder adequate context of focus op begrip. En waarbij het opnoemen van een feit als gelijke wordt gezien met het internaliseren van het concept.

Wij geloven hier niet in. In ons optiek is deze methode, waarbij kennis een transactie zonder waarde is, substantieloos en een foutieve aanpak tot het bevorderen van de mensen. Wij geloven dat bewustwording veel dieper gaat dan platte informatie, waarbij de bewustwordende moet worden uitgedaagd tot het internaliseren en voelen van het idee.

Wat is bewust:

Zoals hierboven beschreven gaat bewustzijn verder dan platte tekst. In ons optiek kan je pas spreken over een staat van bewust zijn over een concept wanneer je dit van binnen kan voelen. Wij geloven dat je pas bewust kan zijn van de situatie en hulpvraag van een ander als je niet alleen weet wat die ander vraagt, maar ook in welke context de vraag wordt gesteld, wat de ander heeft meegemaakt om de vraag te willen stellen, wat de ander nu aan het meemaken is en waar de ander naartoe wil.

Daarnaast zal je bewust moeten zijn van (mogelijke) problemen welke de ander nu ervaart of zal kunnen gaan ervaren. Ook hierbij gaat bewust zijn verder dan het traditionele maken van een lijstje (risico-analyse, zie acceptabel risico) waarmee we rekening moeten houden. Zo hebben problemen een werkelijke impact op de ander. Een incident met een hoog fiscale impact zal voor de een veel zwaarder zijn dan voor de ander.

Kort gezegd: om bewust te zijn van een persoon moet je in diens schoenen kunnen staan, om bewust te zijn van een bedrijf moet je de mensen leren begrijpen, en om bewust te zijn van het werkelijke risico moet je kunnen voelen wat de impact zou zijn.

Hoe wordt je bewust:

Om bewust een persoon of bedrijf te kunnen helpen moet je dus leren voelen wat dit voor hen betekend. Maar hoe doe je dat dan? Wij geloven in de kracht van onderzoekend luisteren. Hierbij wordt aan de hand van vragen en gesprekken een beeld gevormd met zo min mogelijk vooroordelen erin verweven. Uiteraard aangevuld met ervaring en onderzoek naar het bedrijf en/of de markt. En dieper onderzoekend dan het eerste vervullende antwoord.

Neem als voorbeeld een nieuwe bank. Hierbij kan je al een aantal aannames maken voordat je überhaupt een eerste gesprek bent aangegaan. Een bank heeft vast veel geld, ze hebben veel fysieke beveiliging nodig, risico acceptatie ligt vrij hoog en ze zullen de bewegelijkheid van het geld belangrijker vinden dan het behouden ervan omwille van het speculeren. Hiermee zijn een aantal flinke aannames gedaan. Maar deze aannames hoeven helemaal niet te kloppen. En, als je een kant-en-klaar product voorbereid voor deze doelgroep kan het best zijn dat de klant hier helemaal niets aan heeft. Want toevallig was dit geen grote bank maar een startup, geen traditionele bank maar een crypto bank, geen speculatieve bank maar een spaar bank en geven zij veel meer om het waarborgen van de privacy van hun klanten dan om de waarde van de valuta. Zonder jezelf bewust te maken van de ander, zal je nooit de ander kunnen helpen met de problemen die zij ervaren.

Hoe maak je anderen bewust:

Zodra jij de meester bent geworden in een bepaalde context is het jouw kans om anderen te leren. Dit is iets wat vaak erg wordt onderschat, zeker in het bedrijfsleven. Hoe krijg je nou iemand mee in jouw verhaal, zonder dat deze persoon enige voorkennis heeft?

Dat is iets waarover velen hebben geprobeerd te schrijven en waarschijnlijk nog meer hebben gesproken. Waar vele gangen van gedachten door elkaar heen weven. Wij proberen dit simpel te houden. Wij geloven dat iedereen het in zich heeft om te leren, dat is onze start. Wij geloven niet in slim of dom, in hoge functie lage functie. Met een grote uitzondering; je moet willen leren. En dat is daarmee gelijk alles wat van de leerling gevraagd mag worden. De rest valt bij de meester.

Als meester, presentator, leerkracht, motivational-speaker, consulent of collega met gezonde interesse is het jouw taak om de leerling te begeleiden. Zet een stap terug en stap in de schoenen van de leerling; jij hebt jouw kennis waarschijnlijk ook niet in een avond bij elkaar gevonden. Waarom zou je dit dat wel verwachten van een ander? Neem de tijd voor de basis, maak de ander enthusiast en accepteer dat zij het nooit in een middagje zullen begrijpen tot het niveau dat voor jou als essentieel voelt. Steun ze met de eerste stap, het begin van de praktische uitwerking en steun ze in hun pad naar de kennis en het bewustzijn.

Kort gezegd: wij geloven dat ieder die open staat om te leren het verdient om te leren, waarbij de meester uitleg geeft welke de leerling motiveert en prikkelt om hierna met de nodige hulp tot bewustzijn te kunnen komen.

Zou jij graag meer bewust willen worden of wil je praktische tips voor jouw bewustzijnscampagne? Neem dan contact op.